Des supports adaptés au programme
Plusieurs leviers pour parler de l’école inclusive et du handicap
Sensibiliser les élèves à l’école inclusive, c’est d’abord parler de la différence, de la place de chacun dans la société, de l’acceptation de l’autre et de l’importance de vivre ensemble. C’est aussi rappeler que le droit à l’éducation est un droit fondamental, pour chaque enfant, quels que soient sa situation ou son handicap. Il s’agit de réflexions inscrites au programme du parcours citoyen des cycles 2 et 3, qui encourage la lutte contre toute forme de discrimination.
Nous vous proposons de préparer une séance de sensibilisation autour de l’édition spéciale de Mon Quotidien et des six affiches illustrant les principes de l’école inclusive.
Enseignants, outillez-vous !
Pourquoi ? Afin de développer l’esprit citoyen des élèves, de les interpeller sur les différences et de leur montrer comment agir à leur niveau. À votre disposition, des fiches support pour poursuivre autour du sujet en lien avec le programme :
- Des notions d’apprentissages,
- Des activités pour les élèves…
Dans l’espace Outils de sensibilisation, vous retrouverez également des outils pratiques pour enrichir vos séances.
Les différents handicaps
Un handicap n’est pas toujours visible. Parfois, il est présent dès la naissance et il peut évoluer dans le temps.
C’est quoi une école inclusive ?
Les lois de 2005 et 2013 donnent le droit à tous les enfants d’être scolarisés dans les écoles de leur quartier.
Accueil et accessibilité
La première étape de l’école inclusive, c’est un établissement accessible à tous, avec des locaux adaptés.
