Ces six affiches permettent de comprendre ce qu’est l’école inclusive : idéal pour lancer un débat !
Avec chaque affiche, nous vous proposons quelques questions pour aborder avec vos élèves les différences, l’apprentissage, l’accompagnement, l’entraide.
Nos différences nous enrichissent et nous rendent plus forts.
Quelques questions pour animer le débat
C’est quoi, être différent ? Quelles sont nos différences : grand ou petit, timide ou sûr de soi, lent ou rapide, sportif ou pas, calme ou turbulent ? Connaissez-vous d’autres différences (âge, sexe, langue, origine culturelle, origine sociale…) ? En quoi ces différences peuvent-elles être enrichissantes pour tout le monde ? (faire trouver des exemples aux élèves où la différence d’une personne leur a permis de dépasser un obstacle, d’apprendre quelque chose, que ce soit à l’école, dans le sport, dans d’autres activités).
Toute façon d’apprendre est bonne. Chacun a sa façon de progresser.
Quelques questions pour animer le débat
Est-ce qu’on apprend tous de la même façon ? (faire remarquer que certains sont plus visuels, auditifs, kinesthésiques : référence au test de personnalité). Comment l’école propose-t-elle des façons différentes d’apprendre ? Pourquoi l’école propose-t-elle tout cela ? (permettre à chacun de progresser). Quelles sont les difficultés qu’un élève peut rencontrer pour apprendre ?
Tout le monde a des capacités, l’école doit permettre à chacun de les développer.
Quelques questions pour animer le débat
Est-ce qu’il est possible que quelqu’un réussisse en tout ? Est-ce qu’il est possible que quelqu’un n’arrive à rien nulle part : école, sport, amitié… ? Quel est le rôle de l’école dans les domaines où on est bon ? Et dans celui où on est en difficulté ? (amener chacun à son niveau d’excellence).
Tout le monde peut avoir à tout moment besoin de soutien. Chacun de nous a droit à ce soutien.
Quelques questions pour animer le débat
À quelles occasions un élève peut-il avoir besoin de soutien ? Quelle forme ce soutien peut-il prendre ? À l’école, qui peut apporter du soutien à un élève en difficulté ? À votre avis, de quel type de soutien un élève handicapé peut-il avoir besoin ?
Apprendre à l’école, c’est aussi s’entraider.
Quelques questions pour animer le débat
C’est quoi, l’entraide ? Peut-on vivre à côté les uns des autres sans s’entraider ? Quelle forme peut prendre cette entraide : travail de groupe, les plus forts dans une matière aident les plus faibles, se soucier des autres ?
Mon école, c’est la même que celle de mes copains et de mes voisins.
Quelques questions pour animer le débat
Y’a t-il des élèves en situation de handicap dans votre école ? À votre avis, est-ce mieux pour eux d’être scolarisés à côté de chez eux ? Si oui, pourquoi ? Si non, pourquoi ?